盐城国内红色文化规划

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真正让人们在红色景致中感受*****年代的意志品格，在沐浴红色文化中感悟新时代的奋斗精神。红色资源是一笔宝贵的精神财富，每个红色景区都是一座活着的**博物馆，一本厚重的历史教科书。纵览祖国大好河山，红色景点星罗棋布，红色旅游生机盎然。从西柏坡、井冈山，到**、遵义，许多红色旅游景点为了更好地满足人们多样化、多层次、多形式的精神文化需求，开发出了军歌嘹亮、红色运动会、红色趣味**、大型实景演出等一大批旅游产品，发挥了很好的社会效益、教育效益和经济效益。如今，一座座新发展起来的红色旅游城市，一批批**红色旅游品牌，一条条经典红色旅游线路，成为人们心目中的红色向往。“每一个红色旅游景点都是一个常学常新的生动课堂，蕴含着丰富的***智慧和道德滋养。”无论时代怎么发展，无论形式如何创新，“红色”都应是红色旅游的底色与灵魂，是永远抹不去的精神印记。只有进一步在红色上下功夫、做文章、闯新路，拓展内容厚度，开掘思想深度，提升精神高度，使红色更红、底色更亮，内涵更深、底蕴更厚，切实为强国强军凝魂聚气，为民族复兴凝心聚力，红色旅游才能有品质、有品位、有发展，也才能成为名副其实的***工程、文化工程、富民工程。 淮安在线红色文化有哪些同时加强教育引导和合作联动，形成多元化的宣传格局。

    打破传统的时间顺序和空间范围，围绕这个专题，进行更加深入的研究和探讨后形成一个专题讲座，方便学员根据自己的培训目的和需求选择学习。主题教学以某个红色群体或历史事件的精神内涵为主题，运用多种教学形式围绕该主题展开教学，激发起学员的学习欲望，引导学员深入了解这段红色历史，学***精神，从而达到继承**传统的教学目的。典型的主题教学项目有：当一名红军战士、做一回苏区干部、过一天苏区生活、来一次**壮举等。影视教学红色经典影视剧从不同的层面彰显了时代精神，以多样的视角表现了**英雄，展示了时代风尚，体现了平凡而崇高的精神。影视教学，精选红色经典影视剧作为案例教学，关注其对时代精神的讴歌和表现，有效提升学员对那个时代、社会、人性的认识，激发起学员爱国**和民族情怀，使学员得到一种净化向上的力量。现场教学**学员到有着典型**性、景色秀丽的**旧居、旧址进行现场教学，通过实物、实景、实例、实事等载体，让学员近距离地触摸历史，缅怀**先辈的丰功伟绩，再辅以教学老师的精彩点评或案例剖析的一种教学形式。体验教学追忆红色记忆，体验红色感动。让学员在精心创设的红***境中，亲自参与挑战不同难度的活动。

    一是发展盐城红色旅游,以新四军纪念馆为**,整合泰山庙新四军军部旧址、盐城中学正北楼等红色旅游资源,串联盐城所有的与新四军有关的纪念场所,合理调整优化红色旅游线路,打造不同阶层、不同时间的红色旅游精品线路。深度挖掘红色文化,开辟新四军在盐战斗、生活体验项目,开发新四军在盐地方菜,建设新四军军营式旅馆,努力让游客来盐城参观纪念场馆,住新四军“军营”,吃当年新四军常吃的盐阜土菜,体验相关战斗和生产生活场景,感受新四军战斗、生活,接受铁军精神和**传统教育。二是开发与新四军活动有关、带有地方特色的各种产品。如纪念章、人物像、画册、木刻画、回忆录、新四军歌曲集、戏剧作品集等;**专人专题文学创作,并与有关影视单位合作,可通过影视剧、动漫等形式,打造文学精品和影视、动漫精品。把有地方特色的淮剧、杂技、民间工艺品等与红色文化相结合,打造舞台艺术精品和文化艺术精品。三是建设一座新四军主题公园。可以通过招商引资的形式,结合影视基地建设,微缩新四军在盐城战斗、生活的重大事件、重要场所,综合运用声光电,实景展示新四军在盐战斗、生活的历史场景。这个主题公园既可以作为城市的一个特色公园,又可以作为新四军题材影视作品拍摄基地。 开发红色文化在线课程，利用网络平台扩大红色文化的影响力。

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将红色文化教育纳入学生综合素质评价体系，对学生在红色文化方面的表现进行量化评价。盐城国内红色文化规划

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